Er zijn ook andere talenten waarbij oefening niet relevant is, maar een aangeboren aanleg. Immers, niet iedereen kan door genoeg oefening professor wiskunde of ingenieur worden. Bij intelligentie speelt aangeboren aanleg een belangrijke rol: intelligentie is voor 80% erfelijk, de overige 20% heeft te maken met opvoeding en omgeving. Een ander talent is het vermogen om creatief te zijn - het zien van nieuwe verbanden, het onderscheiden van patronen tussen schijnbaar niet verwante zaken en het concluderen van nieuwe ideeën.
Er zijn niet alleen factoren die talent en het exploiteren ervan stimuleren, er zijn ook belangrijke remmers zoals early socialization - wie de hele dag achter Facebook zit zal in de regel minder snel een mooi stuk schrijven dan iemand die zich bij tijd en wijle afzondert.
